Врахування типу темпераменту дитини у навчально¬виховному процесі

�НІСТЬ ДИТИНИ 1.1. Темперамент як вроджена характеристика особистості 1.2. Типологія темпераменту та його прояв у дітей в процесі діяльності РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ВПЛИВУ ТЕМПЕРАМЕНТУ НА СТИЛЬ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ 2.1. Характеристика вибірки та методик дослідження 2.2. Отримані результати та їх обговорення 2.3. Рекомендації щодо врахування типу темпераменту дитини у навчально-виховному процесі ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ

�аука, 1976. – 272 с. 2. Басюк О. Підходи до розуміння невротичних розладів // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна). – № 2. – 2008. 3. Буянов М.Ю. Системные психоневрологические расстройства у детей и подростков. – М., 1995. 4. Гарбузов В.И. Неврозы детского возраста и их профилактика. – Л., 1982. 5. Гурьева В.А. Психогенные расстройства у детей и подростков. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1996. – 208 с. 6. Захаров А.И. Игра как способ преодоления неврозов у детей. – М.: КАРО, 2006. – 144 с. 7. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков: этиология и патогенез. – М., 1988. 8. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. – СПб., 2001. 9. Зотов А.В. Роль раннего онтогенеза в формировании неврозов. – В кн.: Перинатальная патология и здоровье ребенка. Сборник научных докладов. – Пермь, 1986. 10. Каменецкий Д.А. Неврозология и психотерапия. – М., 2002. 11. Карвасарский Б.Д. Неврозы. – М.: Медицина, 1980. – 448 с. 12. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. – Т. 1. – Л., 1957. 13. Кречмер Э. Медицинская психология. – СПб., 1998. 14. Лейтес Н. С. Опыт психологической характеристики темпераментов. – Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б.М. Теплова. – Т. 1. – М., 1956. 15. Менделевич В.Д. О некоторых психологических механизмах неврогенеза // Психол. журн. – 1990. – Т. 11. – №6. – С. 113 – 117. 16. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964. 17. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986. 18. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. – СПб., 2003. 19. Мягков И.Ф., Ланина Н.В. Клиника и психология неврозов у детей и подростков // Вопросы психологи. – № 1. – 1990. – С. 172 – 174. 20. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1960. 21. Небылицин В.Д. Основные свойства нервной системы человека. – М., 1966. 22. Небылицын В.Д. Темперамент // В кн.: Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – С. 153 – 159. 23. Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. Четыре специфические этиологические проблемы / В кн.: Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. – М., 1993. 24. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. – Изд. 2-е. – Т. 3–4. – М.; Л., 1951. 25. Переверзєва В.М., Сокольникова Ю.В. Міжособистісні відношення в родині як чинник можливого виникнення неврозів у молодших школярів // Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Україна наукова». – Електронний ресурс. – http://intkonf.org/ 26. Смулевич А.Б. Пограничные психические нарушения. – В кн.: Руководство по психиатрии / Под ред. А.С. Тиганова. – М., 1999. 27. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М., 1997. 28. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М.: Прогресс, 1982. 29. Сулятицький І.В. Психологічні передумови виникнення невротичних розладів // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна). – № 2. – 2008. 30. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961. 31. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М., 1987. 32. Франкл В. Теория и терапия неврозов. – СПб., 2001. 33. Фрейд З. Психоанализ и детские неврозы. – СПб., 1997. 34. Юнг К.Г. Мышление у экстравертов и интровертов // В кн.: Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – С. 391-398.